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如何讓孩子愛上英語?看看第八屆瑞思杯大賽是怎么做的

2019-07-04| 發布者: xiaobian| 查看: 1194

在英語日益重要的今天,所有家長都希望自己的孩子學好英文,雖說興趣是最好的老師,如何讓孩子感受到英語學習的樂趣?這恐怕是讓很多爸媽困擾的無解謎題。然而在近日如 ...

在英語日益重要的今天,所有家長都希望自己的孩子學好英文,雖說興趣是最好的老師,如何讓孩子感受到英語學習的樂趣?這恐怕是讓很多爸媽困擾的無解謎題。然而在近日如火如荼進行初選賽的2019第八屆“瑞思杯”瑞思英語項目應用實踐活動現場,家長們能夠找到答案。

據了解,本屆“瑞思杯”目前已經吸引了全國各地的50000多名小選手參賽,其影響力可見一斑。瑞思杯賽程分為:初輪選拔→次輪選拔→區域選拔→集訓營→總競演。截止6月底,深圳區初輪選拔已經完成,初輪選拔分為線上闖關及線下闖關兩個環節。今天隨筆者實地來到深圳賽區,近距離了解瑞思線下闖關環節,解開如何讓孩子愛上英語的答案。

多項趣味性課題 引燃選手參賽熱情

在瑞思英語項目應用實踐活動中,瑞思英語給出的答案是——針對不同階段孩子的學習特點和知識接受程度,設計有趣的英語闖關主題、埋藏“彩蛋”,并給孩子留出充分發揮的自由空間,以達到寓教于樂 寓學于樂的目的。

與本屆“文化智愿者”主題相呼應,每個選手作為小小文化智愿者,要想扛起中外文化交融的大旗,了解不同國家的文化知識是重要基礎。比如K3-S1階段的小課題“消失的國旗The Lost Flags”,小選手需要根據老師給出的線索,定位不同國家的位置。通過完成對13個代表國家的國旗定位,小選手對五大洲的國家位置分布有了更進清晰的認識,為地理知識實踐打下良好基礎。

每個選手的線下闖關旅程分為兩個階段,有需要展現個人實力的“個人任務”,也有考驗交流和合作能力的“團隊任務”。值得一提的是,在每一個階段闖關的單人任務中,瑞思英語都設置了“挑戰”環節,難度升級,想怎么PK,全靠自由發揮,也可以挑選老師作為對手,給與了每個參賽選手高度自由的發揮空間展示自己的才華。

瑞思:英語學習重在“交流”,8個維度評估英語應用水平

瑞思英語一貫堅持英語能力的評估千萬不能一概而論,而是應該區分處于不同學習階段的小朋友,拆分出了8個不同維度的評價標準。在瑞思,隨著學習階段的升級,結合課堂學習實際,評價標準也會逐步提高,尤其在“個人表現”維度,更能體現出差異化。以K1-K2、S4+兩個階段的評價標準對比。

K1階段到S4+,每位小學員在瑞思就是這樣一步步成長起來,對此筆者深有體會。在瑞思杯線下活動現場,可以看到不同階段選手差異化的精彩表現,尤其是S4+階段的小選手,已經能夠流利地進行presentation,自信地與觀眾交流自己的觀點。

本次“瑞思杯”瑞思英語項目應用實踐活動,不只是日常學習檢驗,更是一次對孩子綜合性格能力測評。家長們可以通過觀察孩子活動中孩子的表現,發現優勢和不足,從而調整教育計劃。 賽后,家長們紛紛表示,線下闖關活動的游戲形式對他們借鑒到孩子的日常英語學習生活中有很大的意義。瑞思英語也呼吁,家長也可以借助親子游戲和家庭閱讀的機會,多鼓勵孩子大膽表達、積極對話。

本屆瑞思杯深圳區共報名參加學員2000多人,共有262名學員順利晉級次輪選拔。晉級次輪選拔的選手,根據次輪選拔項目指導書,按步完成課題,以PPT形式在校區向評委組進行匯報競演,根據選手綜合表現,評委組打分,優秀者晉級區域選拔。

隨著賽程的不斷推進,競爭越來越激烈,冠軍究竟花落誰家,讓我們來一起期待選手們的精彩表現!

  

 

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